ETUDELecture: Un jeune de 17 ans sur dix rencontre de grandes difficultés à lire

Lecture: Un jeune de 17 ans sur dix rencontre de grandes difficultés à lire

ETUDEC'est en Picardie que les jeunes ont le plus de difficultés avec la lecture...
Des adolescentes regardent des livres, lors du Salon du livre pour la jeunesse, le 28 novembre 2012 à Montreuil, près de Paris
Des adolescentes regardent des livres, lors du Salon du livre pour la jeunesse, le 28 novembre 2012 à Montreuil, près de Paris - Francois Guillot AFP
20 Minutes avec agence

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10% des jeunes de 17 ans rencontrent des difficultés avec la lecture. Ce chiffre, plutôt inquiétant, est tiré des tests passés, en 2014, par quelque 750.000 jeunes de 17 ans ou plus ayant participé à la Journée Défense et Citoyenneté organisée par le ministère de la Défense.

Selon ces tests*, basés sur deux critères (niveau de compréhension à l'écrit et degré de connaissance du vocabulaire), 4% de ces jeunes pourraient ainsi être considérés comme quasi-illettrés, note Europe 1 qui révèle en exclusivité ces résultats ce mercredi.

Les garçons butent plus facilement face aux mots que les filles

A mesure que le niveau d'étude augmente, les jeunes sont plus à l'aise avec les mots. Ainsi, ceux qui ont un handicap n'ont généralement pas dépassé le collège ou une formation de type CAP et BEP (un jeune sur deux) ou un niveau bac pro (un jeune sur trois). Reste alors que les garçons (11%) butent plus facilement face aux mots que les filles (8%).

Enfin, toujours selon Europe 1, ce test a permis de cartographier ces difficultés de lecture rencontrées par nos jeunes français. Et c'est en région Picardie que la résistance aux mots est la plus importante. Dans le département de l'Aisne, 16% des ados de 17 ans ou plus sont concernés, contre 12% en Seine-Saint-Denis.

*Il a été demandé aux volontaires de lire un programme de cinéma qui comprenait les titres de films, les horaires et les salles de projection ainsi qu'un synopsis. Autant d'informations qui devaient, à terme, révéler si les jeunes pouvaient ou non retenir et comprendre toutes les données

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