Au lycée de Trappes, après la polémique « islamiste » , les profs planchent et échangent

À l’époque des grandes utopies urbaines, le lycée public de la Plaine-de-Neauphle de Trappes (Yvelines) était ce qu’on appelait un « lycée ouvert sur la ville ». « Aujourd’hui, on est plus dans le concept du lycée sanctuaire ! », plaisante Thibaud (tous les prénoms ont été changés), jeune professeur d’histoire-géographie, en poste ici depuis trois ans, en nous ouvrant la grande grille bleu turquoise. À part quelques moutons qui paissent tranquillement sur une pelouse de l’établissement, les lieux sont déserts. Les élèves ont été renvoyés chez eux quelques jours avant la date officielle de la fin des cours.

Projet d’établissement

À présent, ce sont les professeurs qui planchent. Une « université d’été » organisée par quelques enseignants soutenus par le proviseur a rassemblé une bonne vingtaine de personnes, sur la soixantaine de professeurs que compte ce lycée général et technologique. Au programme, des ateliers consacrés aux thèmes « égalité et laïcité », « évaluation et motivation des élèves » ou « sorties scolaires ».

Officiellement, l’objectif est d’élaborer le nouveau projet d’établissement. « Un document administratif dont tout le monde se fout et que personne ne lit, décode Thibaud, l’une des chevilles ouvrières de ces ateliers. Mais avec nos problèmes et la polémique autour de Didier Lemaire, nous avons voulu profiter de cette occasion pour trouver des solutions à long terme. »