Pédiatrie « Un enfant ne devrait pas regarder d’écrans avant l’installation du langage »

Les cabinets d’orthophonie et de pédiatrie sont de plus en plus sollicités pour des enfants avec des troubles de l’apprentissage et du comportement liés à la surexposition aux écrans. La pédiatre Sylvie Dieu Osika, qui est intervenue samedi au séminaire des pédiatres du Haut-Rhin, travaille sur l’effet des écrans sur le développement du langage chez les tout-petits*. Depuis quatre ans, elle observe une augmentation de ces troubles du langage et de la cognition. Elle a d’ailleurs ouvert la seule consultation en France sur la surexposition aux écrans au sein de l’hôpital Jean Verdier APHP à Bondy. « Je vois essentiellement des enfants de 0 à 6 ans, explique-t-elle. Pour parler de l’impact des écrans, on parle de technoférence, car les écrans font écran à la qualité des interactions et entraînent des retards de langage, voire une absence de langage, en raison...