Société Agression sexuelle, harcèlement... le calvaire des étudiantes en pharmacie
« Les constats sont affligeants et déplorables », a déclaré ce mercredi le président de l'Anepf (l'Association nationale des étudiants en pharmacie), Numan Bahroun, lors d'une conférence de presse, affirmant sa « volonté de briser l'omerta ».
L'enquête, menée entre novembre et décembre 2021 auprès de 2 103 étudiants en pharmacie jette une lumière crue sur une filière imprégnée par les violences sexistes et sexuelles - qui touchent sans surprise deux fois plus les femmes que les hommes.
Plus d'une sur deux (55%) a ainsi déjà fait l'objet de remarques sexistes, de la part d'autres étudiants mais aussi de professeurs, par exemple sur la place des femmes « dans la cuisine », le recours à la pilule du lendemain ou à l'avortement.
Des messages déplacés, des caresses sur les cheveux...
Près de la moitié des étudiantes (48%) rapportent également des faits de harcèlement, souvent par d'autres potards mais aussi de la part d'enseignants, certains témoignages évoquant l'envoi de « messages déplacés » ou des « caresses sur les cheveux » pendant les cours.
Un climat vicié, propice au passage à l'acte: plus d'une sur quatre (27%) a subi des agressions sexuelles, principalement lors de soirées étudiantes.
« Cette banalisation des actes entre étudiants a été une surprise », a souligné Théo Vitrolles, porte-parole de l'Anepf, étonné aussi de retrouver un tiers d'étudiantes harcelées dans les officines, où « on ne s'attendait honnêtement pas à retrouver ce genre de violences ».
« Ces violences sont plus répandues dans le milieu de la santé »
Pas de stupéfaction en revanche à l'hôpital, où les résultats « choquants » (28% d'étudiantes harcelées) font écho aux conclusion « similaires » d'une enquête réalisée début 2020 par l'association des étudiants en médecine (Anemf).
Ce qui confirme que « ces violences sont plus répandues dans le milieu de la santé que dans les autres filières universitaires », a ajouté Théo Vitrolles, expliquant cette différence par le poids des « traditions » et un « effet de mimétisme » favorisé par un apprentissage « en vase clos ».